一直對遊行表示支持，卻從不參與其中的我，今天卻走到街上，為的是反對政府強制推行的國民及德育教育課程予中、小學子。
對於教育，我確有一番體會。曾於教育界工作的我，對教育確有自己的一套見解，雖不是每個人都認同，但我相信對某些學生來說，我曾經是他們的英雄。那一年，為一位學生跟管理層爭辯，結果飯碗不保，但無悔當初。
我相信對學生需要身教，以理服人，同時要互相尊重；學生與老師間從不存在高低，師長輩份，只要尊重便會存在。
現代為師者甚難，一方面要面對家長，一方面要應付學生，同時要與時並進，工作及政策不斷改變，壓力可想而知。然而我相信為師者，沒有抱負，總捱不過些年頭，畢竟說工作和收入穩定，也非可持繼數十年。
現在政府要強制推行國民及德育教育，其實與殘害教師並無分別。可知關鍵不在於洗腦與否，而是作為教育工作者，或者作為一個人，教授國情教育手冊的內容，如教導孩子說謊無疑。
我想作為一個人，簡單從「修身」開始，教育下一代中國聖言的禮教及公民權利與義務，以及中國歷史的批判對錯，已能完全體現國民及德育的發展。可知人民從歷史中可以學習到很多，能達至借歷史警剔今天以免重覆犯錯，這才是令國家及民族團結和諧之路。
那國情手冊說共產黨是「無私、進步、團結」的執政集團，不斷提倡一黨專政的好處，為的是甚麼，顯而易見。曾夢想成為一個教育工作者的我，如果今天也不站出來，那我實在是愧對下一代了。
沒有孩子的我走出來，為是教育，為是理念，為是孩子。香港的自由已如夕陽餘輝嗎？但我確曾為理想爭取過，足矣。
