一陣打氣聲中，陸運會亦落幕了。回想讀書的時候，陸運會都是很無聊的，因為我從不參加任何項目，只顧和同學在看台上走來走去，玩著捉迷藏，或是偷偷的看雜誌、下象棋，偶爾間也會替社打氣一番。但要數最有氣氛的還是陸運會完結，在看台上大叫「口號」的時間。「Two, Four, Six, Eight, What do we appreciate? YING WA YING WA WA WA WA!!!」嘩嘩嘩，真是不得了。
回看今年陸運會，看台上的同學很有活力，老實說自己從沒感受過這種氣氛。為班打氣的，為學會打氣的，大家都很賣力地叫喊、唱歌，在台下看上去，五花八門，好不燦爛。這時候又想到一個問題，為何他們會那樣賣力的打氣了？細想自己還是學生的時候，為甚麼會唱校歌唱得很大聲，叫口號叫得那麼盡力，我才發覺原來一切都源於歸屬感。我就讀過兩所中學，發覺兩種不同的演繹。
時代變了，由七八十年代開始，家庭的定義很多都轉為核心家庭為主，再沒那麼多「大家族」；由而演變成現代學生對於班或小組的觀念越來越明確，反之，對社、學校等的整體觀念越來越模糊。
今年仍有幸帶籃球隊，我仍會提醒隊員一個重點：穿起校隊的球衣就是代表學校出賽，請勿失禮。備戰學界賽事，除了日常練習，我還會帶他們到外觀戰。大埔及北區的比賽相對於九龍區或港島區，無論賽制、水準與及氣氛都不能相提並論，要他們觀看高水準的賽事是隊中學習的一環。有幸看到舊校一場很精彩的賽事，著實獲益不少。比賽間看到師弟們的打氣，很是感動。「Two, Four, Six, Eight, What do we appreciate? YING WA YING WA WA WA WA!!!」仍是這傳統，仍是熟悉的叫喊，仍舊記得那歸屬感。反之看到另一所以前就讀過的學校比賽，場面就冷清得多了。
嘩嘩嘩，真是不得了，回想，又是十年前的歲月，竟看似這麼近。觀賽後我問隊員們感覺如何，他們都說：「很有Feel。」是嗎？那麼為何別人做到的，我們卻做不了？看一看，我們比賽只有三兩個同學來打氣，那又說明了甚麼呢？
We are the Best! We are… You better shout it out!
